17/3/2023
Λύκειο: Τράπεζα Θεμάτων ή Τράπεζα Αλχημειών;
Στη διάρκεια του Ιανουαρίου, πραγματοποιώ και πάλι έναν έλεγχο στην τράπεζα θεμάτων στο μάθημα της Άλγεβρας της Α Λυκείου, για τυχόν νέες προσθήκες. Το πρώτο τετράμηνο έχει, ουσιαστικά, ολοκληρωθεί και είναι σημαντικό να γνωρίζω αν έχουν δημοσιευτεί νέες ασκήσεις στη δεξαμενή των θεμάτων του Υπουργείου Παιδείας, ώστε να προγραμματίσω το διδακτικό περιεχόμενο των επόμενων μαθημάτων μου. Είναι μεγάλο το άγχος και το δικό μου και των μαθητών μου, καθώς οι εξετάσεις στο τέλος της χρονιάς διαμορφώνονται από τα εν λόγω θέματα, κατόπιν ηλεκτρονικής κλήρωσης, ξεχωριστή για κάθε σχολείο.
Κατά τον Ιανουάριο, λοιπόν, διαπιστώνω ότι δεν υπάρχει κάποια αλλαγή στο μάθημα της Άλγεβρας της Α λυκείου, όλα είναι ίδια από το περασμένο καλοκαίρι του 2022. Τα θέματα συνολικά είναι λίγο περισσότερα από 400, όπως ήταν στη λήξη του προηγούμενου σχολικού έτους. Βέβαια, το γεγονός του συνεχούς εμπλουτισμού σε όλη τη διάρκεια της άνοιξης, πέρυσι, έως και λίγα 24ωρα πριν την έναρξη των περσινών εξετάσεων, με κάνει να είμαι συγκρατημένος και προετοιμασμένος για όλα τα ενδεχόμενα.
Και οι ανησυχίες μου επιβεβαιώνονται…Από τις 19 Γενάρη μέχρι και τις 15 Μαρτίου του 2023, στην Άλγεβρα προστίθενται 101 θέματα! Αυτό προκύπτει από την ημερομηνία δημοσίευσης που φέρει το εκάστοτε θέμα στην επίσημη ιστοσελίδα. Κι όμως, στις 16 Μαρτίου τα συνολικά θέματα είναι μόλις 380, ενώ θα έπρεπε να είναι περίπου 500, μετά τις νέες δημοσιεύσεις. Τι έχει συμβεί, άραγε, εδώ;
Καθώς δεν υπάρχει επίσημη ενημέρωση από την αρμόδια επιτροπή, σχετικά με τις αλλαγές στην ιστοσελίδα που φιλοξενεί την τράπεζα θεμάτων, χρειάστηκαν κάποιες ώρες, έως ότου καταλάβουμε τι πραγματικά έχει συμβεί.
Από τα 101 θέματα που προστέθηκαν κατά το τελευταίο δίμηνο στην Άλγεβρα, περίπου τα 50 είναι ασκήσεις που προϋπήρχαν, αλλά αφαιρέθηκαν και προστέθηκαν εκ νέου, χωρίς μεταβολή στο περιεχόμενό τους, με νέο όμως κωδικό! Αξίζει να τονιστεί ότι ο κωδικός είναι μοναδικός για κάθε θέμα και με βάση αυτόν, κρατάμε αρχείο οι μαθητές και οι καθηγητές, ώστε να γνωρίζουμε με ποιες ασκήσεις καταπιανόμαστε στη διάρκεια της χρονιάς. Ποιος ήταν, πραγματικά, ο λόγος της αλλαγής του κωδικού δεκάδων θεμάτων, στη διάρκεια του Β τετραμήνου, χωρίς καμία επίσημη ενημέρωση, κάτι το οποίο έχει φέρει μεγάλη αναστάτωση στην εκπαιδευτική κοινότητα;
Τα υπόλοιπα μισά από τα 101 θέματα, του τελευταίου διμήνου, στην Άλγεβρα Α Λυκείου είναι, πράγματι, νέα! Παρόλ΄αυτά, ο συνολικός αριθμός είναι 380 αυτή τη στιγμή, διότι τουλάχιστον 39 από τα περσινά θέματα αφαιρέθηκαν, πρόσφατα, τελείως από την ιστοσελίδα του ΙΕΠ, χωρίς καμία ενημέρωση. Έτσι, βιώνουμε για δεύτερη συνεχή χρονιά, την εφαρμογή μίας εκπαιδευτικής πολιτικής, η οποία νομιμοποιεί αλχημείες εις βάρος των μαθητών, στη διάρκεια του Β τετραμήνου, μόλις δύο μήνες πριν την έναρξη των τελικών εξετάσεων.
Μα δε μπορούσαν να δρομολογηθούν, αν όντως ήταν απαραίτητες, αυτές οι αλλαγές και οι προσθήκες νέων θεμάτων, κατά τον Σεπτέμβριο, όπως συμβαίνει με τις ύλες όλων των μαθημάτων; Πρόκειται για παντελή έλλειψη οργάνωσης ή για πολιτικές σκοπιμότητες; Παιδαγωγική αξία, πάντως, δεν υφίσταται σε αυτές τις αλχημείες του Υπουργείου Παιδείας.
Η Τράπεζα θεμάτων, άλλωστε, δεν είναι απλά ένα συμπληρωματικό διδακτικό υλικό, αλλά βασική, πρωτογενής πηγή άντλησης αυτούσιων ασκήσεων για τις τελικές εξετάσεις των μαθητών μας. Πώς μπορεί, λοιπόν, να διαμορφώνεται την τελευταία στιγμή με εμπλουτισμό δεκάδων νέων θεμάτων, με ολικές αφαιρέσεις θεμάτων και με αφαιρέσεις ασκήσεων, οι οποίες στη συνέχεια, εκ νέου, δημοσιεύονται πανομοιότυπες, αλλά με νέο κωδικό;
Κι όλα αυτά, έχουν πραγματοποιηθεί σε ένα μόνο μάθημα από τα συνολικά 30 μαθήματα, τα οποία εξετάζονται με τη χρήση της τράπεζας στις προαγωγικές – απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου. Τι έχει συμβεί, άραγε, στα υπόλοιπα 29 διδακτικά αντικείμενα;
Μανιάτης Γεώργιος
Μαθηματικός, Υπεύθυνος Σπουδών
39 Θέματα που αφαιρέθηκαν από την Άλγεβρα της Α Λυκείου στις 2/2/2023
1246, 1388, 1440, 1476, 13320, 1448, 12912, 1269, 1288, 1348, 1439, 1451, 1460, 1463, 1475, 1491, 1406, 1416, 1277, 1279, 1391, 1396, 1397, 1402, 1432, 1450, 1461, 1462, 1480, 1500, 1518, 1245, 1265, 1266, 1457, 1433, 1454, 13027, 13507.
The post Γεώργιος Τσουκαλάς – Μανιάτης: Λύκειο | Τράπεζα Θεμάτων ή Τράπεζα Αλχημειών; appeared first on ZANTETIMES.GR.