ΘΕΜΑ: «ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΕ ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟ ΦΟΡΕΑ ΣΥΛΛΟΓΟ ΞΕΝΟΔΟΧΩΝ : ‘Επιμορφωτική Διημερίδα ‘ Ο Σύγχρονος Εκπαιδευτικός: προγραμματισμός-προετοιμασία-προσδοκίες-προκλήσεις-πράξεις’
(9-10/9/2024)»
Οι εκπαιδευτικοί της Ζακύνθου για δεύτερη συναπτή φορά μέσα σε λίγους μήνες ερχόμαστε αντιμέτωποι με μια δυσάρεστη έκπληξη, την πρωτοφανή, για τον χώρο της δημόσιας εκπαίδευσης σε όλη την Ελλάδα, πρωτοβουλία των προϊστάμενων αρχών της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του νησιού μας αλλά και της Περιφερειακής Διεύθυνσης Ιονίων Νήσων, να ανοίγουν διάπλατα τις πύλες του Δημόσιου Σχολείου σε ιδιωτικούς φορείς και επιχειρηματίες, όχι μόνο μέσω του ήδη γνωστού θεσμού των χορηγιών, αλλά πολύ περισσότερο, σε ισότιμη βάση συνεργασίας πάνω σε ζωτικά εκπαιδευτικά θέματα, όπως η ίδια η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και η λειτουργία του δημόσιου σχολείου.
Μετά το Εκπαιδευτικό Συμπόσιο με τίτλο « Η Προσφορά της Εκπαίδευσης στη Ζάκυνθο» που πραγματοποιήθηκε σε γνωστή ξενοδοχειακή μονάδα του ομίλου Ξένος στις 22.4.2024 , υπό την αιγίδα της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Ιονίων νήσων και των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ζακύνθου , με προαιρετική ωστόσο παρακολούθηση, αλλά φανερή στήριξη της πρωτοβουλίας μη κρατικών λύσεων σε θέματα σίτισης και στέγασης των νεοδιόριστων και αναπληρωτών εκπ/κων, συνεχίζεται τώρα η ίδια μεθοδευμένη πλέον -καθώς αποδεικνύεται- πολιτική, με άλλους ομίλους ξενοδόχων, οι οποίοι εκπροσωπούνται από τον Σύλλογο Ξενοδόχων Λαγανά. Παρουσιάζονται δε αυτή τη φορά, σε υπερθετικό πλέον βαθμό, ως συνεργαζόμενοι φορείς
–νόμιμα ή μη(!!!)- με τις παραπάνω Δ/νσεις Εκπαίδευσης και υπό την αιγίδα, όχι της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Ιονίων Νήσων –όπως ίσχυε στο Συμπόσιο- αλλά του Ξενοδοχειακού Επιμελητηρίου Ελλάδας!!!
Και μάλιστα σε μια επιμορφωτική ημερίδα που θεωρείται υποχρεωτική για όλους /ες τους/τις εκπαιδευτικούς των Δημοτικών Σχολείων , οι οποίοι σύμφωνα με το Νόμο 4823/2021 άρθρο 50 έχουν νομιμοποιημένους φορείς και όργανα επιμόρφωσης ΜΟΝΟ τους παρακάτω:
«1. Άρθρο 50.( Τροποποίηση του άρθρου 29 του ν. 1566/1985)
Φορείς και όργανα επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών μπορεί να είναι:
α) οι σχολικές μονάδες,
β) οι Περιφερειακοί Επόπτες Ποιότητας της Εκπαίδευσης, οι Επόπτες Ποιότητας της Εκπαίδευσης, οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης, τα Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) και τα Κέντρα Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (Κ.Ε.ΠΕ.Α.), υπό τον συντονισμό των Περιφερειακών Εποπτών Ποιότητας της Εκπαίδευσης, γ) τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Α.Ε.Ι.). και εποπτευόμενοι φορείς του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων».
Επιπλέον τούτου, η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών κατά την έναρξη της σχολικής χρονιάς αποτελεί κύρια αρμοδιότητα της Σχολικής Συμβούλου και διέπεται από τις παρακάτω νομικές διατάξεις: ΠΔ 79/2021 άρθρο 17 παρ. 3:
«2. Σκοπός των επιμορφωτικών αυτών συναντήσεων είναι η εξέταση όλων των θεμάτων που έχουν σχέση με την επιστημονική και παιδαγωγική καθοδήγηση των εκπαιδευτικών, την εφαρμογή των προγραμμάτων σπουδών, τον συντονισμό, τον προγραμματισμό και την αποτίμηση του εκπαιδευτικού έργου ή την αντιμετώπιση προβλημάτων που παρακωλύουν την εύρυθμη λειτουργία των σχολείων. Σε κάθε περίπτωση, για τη διαμόρφωση του θεματικού περιεχομένου των επιμορφωτικών αυτών συναντήσεων ο οικείος Σχολικός Σύμβουλος λαμβάνει υπόψη τις προτάσεις των εκπαιδευτικών της περιφέρειας ή ομάδων εκπαιδευτικών κατά σχολεία ή τάξεις.»
Ερωτήθηκαν άραγε οι εκπαιδευτικοί των σχολείων μας για τα φλέγοντα ζητήματα που τους απασχολούν, κατά την έναρξη αυτής της σχολικής χρονιάς 2024-25 , με την τραγικά πρωτόγνωρη κρίση που καλούνται να διαχειριστούν όλες οι σχολικές μονάδες και οι εκπαιδευτικοί της πόλης, μετά τον χαρακτηρισμό ως ακατάλληλου του σχολικού κτιρίου του 2πο Δημοτικού Σχολείου και τη μεταστέγαση των 160 μαθητών του στα 5 δημοτικά σχολεία της πόλης; Σχολικά Συγκροτήματα που ήδη πάσχουν από έλλειψη αδειών και καταλληλότητα χώρων- καθώς οι αίθουσές τους δεν πληρούν τις προϋποθέσεις του νόμου για 1 παιδί ανά 2τμ(!!!)- θα αιμορραγήσουν και πάλι με την κατάργηση των αιθουσών πληροφορικής και πολλαπλών χρήσεων και τον ακόμα πιο μεγάλο συνωστισμό των μαθητών/τριων τους.
Θεωρείται εκπαιδευτικά σωστό, το κύριο θέμα της επιμόρφωσης αυτής της περιόδου που χαιρετίζουν όλοι οι τοπικοί , πολιτικοί και εκπαιδευτικοί παράγοντες του τόπου, να είναι η « Φιλοξενία» των ξένων και όχι η «Άμεση εύρεση στέγης για το παράρτημα του 2ου Νηπιαγωγείου Ζακύνθου», για το οποίο μάλιστα προτάθηκε η αναστολή λειτουργίας του;
Διευκολύνει την προετοιμασία των αναπληρωτών συναδέλφων που μόλις την Παρασκευή ανέλαβαν υπηρεσία, η «υποχρεωτική απουσία» από το χώρο του σχολείου τους τις δύο μοναδικές μέρες που απομένουν μέχρι τον αγιασμό., για την ομαλή προσαρμογή τους στις νέες εργασιακές συνθήκες, την επικοινωνία με τους συναδέλφους του συλλόγου τους και την απρόσκοπτη προετοιμασία της τάξης τους για την υποδοχή των μικρών μαθητών; Ή είναι αυτοί υπεύθυνοι για την καθυστέρηση της πρόσληψής τους;
Όπως φαίνεται, η έμφαση της οργάνωσης και του σκεπτικού της συγκεκριμένης διημερίδας διαμορφώθηκε κυρίως βάσει περισσότερο επιχειρηματικών και όχι τόσο εκπαιδευτικών αναγκών, μη λαμβάνοντας σοβαρά υπόψιν τα πολύ καίρια και κρίσιμα ζητήματα που αναφέρθηκαν ανωτέρω και ως εκ τούτου εκφράζουμε την ειλικρινή ανησυχία και απορία μας καθώς και τις επιφυλάξεις και την αντίθεση μας
ΖΗΤΑΜΕ από όλους τους αρμόδιους και υπεύθυνους φορείς να μας απαντήσουν γραπτά και νομικά τεκμηριωμένα για την εμπλοκή των ξενοδόχων, ως συνεργαζόμενων φορέων στην επιμορφωτική ημερίδα των εκπαιδευτικών μας που είναι λειτουργοί της δημόσιας εκπαίδευσης.
ΕΠΙΣΗΜΑΙΝΟΥΜΕ ΟΤΙ ΘΑ ΠΡΟΑΣΠΙΣΤΟΥΜΕ ΜΕ ΚΑΘΕ ΤΡΟΠΟ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ!
ΖΗΤΟΥΜΕ ΑΜΕΣΗ ΛΥΣΗ ΤΗΣ ΚΤΙΡΙΑΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ
ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΜΑΣ!
The post Σύλλογος Εκπαιδευτικών Α/Βάθμιας Εκπαίδευσης Ζακύνθου «Διονύσιος Σολωμός»: Σχετικά με την Εκπαιδευτική Διημερίδα με θέμα «Ο σύγχρονος εκπαιδευτικός: Προγραμματισμός Προετοιμασία Προσδοκίες Προκλήσεις Πράξεις» appeared first on ZANTETIMES.GR.